AI 创想家 - 北京市丰台区东高地青少年科技馆策划方案

01 项目愿景

PROJECT VISION & GOALS

项目背景 BACKGROUND

东高地科技馆依托深厚航天背景，肩负航天精神传承与科技人才培养使命。规划建设的“航天+人工智能”科普实验室，旨在通过沉浸式体验与实践教学，激发青少年对航天AI的兴趣，为国家储备跨学科创新人才。同时，响应国务院《新一代人工智能发展规划》，将AI与教育的深度融合上升为国家战略，通过“空间-课程-赛事-管理”四维联动，打造全国示范性的航天AI科普教育基地。

科普启蒙

普及AI基本概念与核心技术在航天领域的应用，激发兴趣与好奇心。

课程拓展

建立融合航天元素的人工智能课程体系，提升学生逻辑思维与创新能力。

赛事支撑

打造专业赛事环境，培养学生的竞争意识、团队协作精神与后备人才。

AI 教育

通过技术赋能、资源整合、数据驱动，帮助教师从“经验驱动型”转向“数据赋能型”。

02 技术核心

ARCHITECTURE & CORE FUNCTIONS

系统架构 SYSTEM ARCHITECTURE

用户层 (学生 / 教师 / 管理员)

互联网 / 局域网

应用服务层

AI创想家平台、后台管理

数据与服务层

主服务器、AI模型、数据库

硬件设备层

无人车、传感器、大屏

核心功能 FEATURES

教学工具创新:
利用 AI 辅助教学准备、丰富教学资源。
内容创作赋能:
集成 Text-to-Image, Video, Music, Data Analysis 等技术进行艺术与科学创作。
跨学科融合:
通过“核心学科+关联学科+素养维度”的三维融合设计，培养复合型人才。

03 课程规划

AI POPULAR SCIENCE CURRICULUM

模块一: 与多模态 AI 的第一次接触

THE FIRST CONTACT

模块二: AI 视觉艺术工坊 (Text-to-Image)

VISUAL ART WORKSHOP

模块三: AI 动态世界模拟 (Text-to-Video)

DYNAMIC WORLD SIMULATION

模块四: AI 旋律创作工坊 (Text-to-Music)

MELODY CREATION WORKSHOP

模块五: AI 数据洞察家 (Text-to-Analysis)

DATA INSIGHTS

模块六: AI 无人火星探测车

AI MARS ROVER

模块七: AI 智能体创作工坊

AI AGENT CREATION

模块八: 融合创新毕业项目

FINAL PROJECT: MY UNIVERSE EXPLORATION PLAN

教学方法与互动设计

“引入-讲解-实践-创造-分享” 五步教学法

通过情景引入、工具演示、主题挑战、项目驱动和作品展示，全方位激发学生兴趣，锻炼表达与思辨能力。

04 平台与空间

PLATFORM & SPACE PLANNING

“AI 创想家” 学习平台

一个基于Web端的一体化学习工具，整合课程学习、实践操作、数据分析、课件管理，提供无缝的数字化学习环境。

虚实结合：通过AI算法学习实现火星车模拟探索。

数据驱动：自动记录学习行为，精准评估学生能力。

跨平台访问：无需下载APP，适配 PC、平板、手机等多终端。

后台管理系统

内容展示模块
师资培训模块
作品管理模块
赛事记录模块

空间规划方案

科普学习区

配备20台学习机，安装Python，进行基础学习与智能体打造。

人工智能实验区

动手实践区，开展太空机器人路径规划、AI辨别天体等项目，配备无人车。

观摩导览区

教室门口设数字化大屏，展示课程与活动。

赛事活动区

灵活布局的比赛场地，配备专业设备与道具，满足机器人竞赛、算法挑战赛等需求。

05 师训及赛课

TEACHER TRAINING & EVENTS

教师培训 TRAINING

定期参与AI与航天领域的专业课程与学术研讨会。
鼓励参与在线学习平台，提升自身专业素养。
邀请航天领域专家到校开展培训与交流，分享项目经验。

赛课活动 ACTIVITIES

定期组织教学研讨活动，交流教学心得。
共同解决教学过程中遇到的问题。
持续优化课程教学方案，提高整体教学质量。

06 实施规划

IMPLEMENTATION PLAN

运营管理

开放时间: 面向学校、社会团体预约开放。
设备维护: 专业人员定期检查维护，建立设备档案。
安全管理: 严格的安全制度与应急预案，定期演练。

项目时间表 (预估) TIMELINE

2026.1.1 - 2.15

阶段一: 启动

完成场地设计、设备采购招标及合同签订。

2026.3.1 - 4.15

阶段二: 建设

进行场地装修施工、设备陆续进场。

2026.4.16 - 4.25

阶段三: 调试

设备安装调试、课程及管理系统最终优化。

2026.4.25 - 5.1

阶段四: 试运行

进行试运行，排查问题并整改，确保实验室正常运行。